პროექტის რეფლქსია

პროექტზე დაფუძნებული სწავლება მოსწავლეებს უაქტიურებს ინტერესს შესასწავლი საკითხის მიმართ. ისინი სიღრმისეულად ამუშავებენ საკითხებს. იზრდება მათი ჩართულობა. ხდება რამდენიმე საგნის ინტეგრირება. მოსწავლეები შესწავლილ მასალას უკავშირებენ ცხოვრებისეულ გამოცდილებას. მასწავლებელი ახდენს მოსწავლეების ზედა სააზროვნო უნარების განვითარებას.

ჩემი პროექტი

პროექტის პორტფოლიო

პორტფოლიოს პრეზენტაცია

მოსწავლის ნიმუში

მოსწავლის ნიმუშის შექმნა აუცილებელია ჩემთვის,რათა წინასწარ ვიცოდე რა პრობლემები შეიძლება შეხვდეს მოსწავლეს პროექტზე მოშაობის დროს.
მოსწავლეებს ვუჩვენებ სანიმუშო პრეზენტაციას

მეხუთე დღის რეფლექსი

 პროექტების დაგეგმის დროს მნიშვნელოვანია აქტივობები კარგად დაალაგო, პროექტის დასაწყისში საჭიროა მოსწავლეების გამოწვევა და დაინტერესება და მათი შესაძლებლობებისა და ინტერესების გათვალისწინება.
 საჭიროა  შევარჩიოთ და შევქმნათ შესაფერისი  რესურსები.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

     კითხვები ხელს უწყობს სწავლის პროცესის უკეთ წარმართვას,კითხვები მოსწავლეებს უღვიძებენ ინტერესს შესასწავლი საკითხის მიმართ,  მეტი ინტერესით  შეუდგებიან დამოუკიდებლად დაიწყონ ძიება, რათა უპასუხონ კითხვებს. 

ჩემი იდეა

      ვფიქრობ,რომ საინფორმაციო ტექსტების შესწავლა რთულია მოსწავლეთათვის , ამიტომ გადავწყვიტე ამ უნარ-ჩვევების განვითარებისთვის გამომეყენებინა პროექტული სწავლება, კერძოდ, გამოვიყენებ სახალისო და საინტერესო ტექსტს-დონალდ ბისეტის "პატრა პინგვინი"

რეფლექსიია-ტრენინგის მეორე დღე

   დიდი ხანია ველოდი ამ ტრენინგს. კოლეგებისგან მესმოდა ამ მეთოდის დაუფლების აუვილებლობა. და მართლაც, თურმე ტყუილად არ ველოდი. ჯერ მხოლოდ 2 დღე გავიდა და უკვე გამიჩნდა მოტივაცია და რწმენა საკუთარი თავის,რომ მოსწავლეებთან ერთად მოვიფიქრო და განვახორციელო გრძელვადიანი პროექტი.